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Das Forschungsvorhaben „Bildungsprozesse in Berufsbiografien von Informatikern“ konzentriert sich auf die Entwicklung und den beruflichen Werdegang solcher Informatiker, die sich solch einer doppelten Qualifikationsanforderung stellen.

Ziel ist es, u. a. herauszufinden, welche Auslöser diese Persönlichkeitsentwicklung angestoßen haben, wodurch ein nachhaltiger Orientierungswechsel ermöglicht wird und welche unterschiedlichen Wege
dabei beschritten werden.

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